Kreis Song
Dieser Podcast erklärt jüngeren Hörern, was es alles mit dem Kreis auf sich hat. Am Ende wird das Ganze noch einmal in einem Song zusammengefasst.
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Was haben Drehungen mit Spiegelungen zu tun?
Teilweise in gereimter Form, wird der Zusammenhang von Drehungen und Spiegelungen erklärt. Eigentlich handelte es sich hierbei um einen musikalischen Podcast, der aber aus rechtlichen Gründen in der Originalfassung nicht hochgeladen werden darf, da hierfür…
Schlaufuchs
Zwei Freunde besuchen den „Schlaufuchs“ und erzählen ihm von einem tollen Nachmittag, an dem sie Drachensteigen waren. In ihrer Begeisterung sprechen sie über die Eigenschaften des symmetrischen Drachenvierecks und erörtern interessante Details bezüglich Winkel, Symmetrieachsen…
Verschiedene Positionssysteme
Drei Studierende unterhalten sich über das Thema der nächsten Vorlesung. Als ihre Übungsleiterin Anna vorbei kommt, lassen sie sich das Thema Positionssysteme schon einmal etwas ausführlicher von ihr erklären.
Schnittmenge – Komplementärmenge
Die nächste Mathe-Klausur steht an. Eine Studierende lässt sich von ihren Kommilitoninnen nochmals den Unterschied zwischen der Schnitt- und der Vereinigungsmenge an einem anschaulichen Beispiel im Supermarkt erklären.
Mathe-König
Um „Mathe-König“ zu werden, müssen 5 von 6 Fragen zum Thema Teilmenge-Komplementärmenge beantwortet werden. Zunächst wird dem Publikum die komplette Menge anhand verschiedener Geräusche vorgestellt. Darauf basierend stellt sich eine Dame aus dem Publikum dieser Herausforderung.
Nach der Vorlesung
Nach der Vorlesung unterhalten sich Studierende über das gehörte Thema zur Mengenlehre. Insbesondere zu den Begriffen ‚Teilmenge’ und ‚Komplementärmenge’ herrscht noch Unverständnis vor. Mithilfe eines anschaulichen Beispiels können noch offene Fragen schließlich geklärt werden.
Märchen
Das Märchen handelt von einer Dreieckszahl, die eine Quadratzahl werden wollte. Sie begibt sich auf die Reise nach einem Freund, der zu ihr passt.
M3 – Mathe macht munter
In der Sendung wird der Frage nachgegangen, warum jede zweite Quadratzahl ungerade ist. Dazu wird zunächst ein Meinungsbild von Passanten auf der Straße präsentiert. Dann werden zwei Expertinnen im Studio dazu befragt.
Schlagzeile in den Abendnews: „Neueste mathematische Erkenntnisse im Bereich der Quadratzahlen“
Aus aktuellem Anlass wird dazu eine Expertengruppe von der Justus-Liebig-Universität befragt. Die befragten Professoren stellen die neueste Erkenntnisse im Interview dar, indem Sie erläutern, warum jede zweite Quadratzahl ungerade sein muss.