Ein Dialog zum Sieb des Eratosthenes

In diesem Podcast wird das Herausfinden des kgV erklärt.

Heute bei den Meiers- Sarah erklärt ihrer kleinen Schwester Marie die alternierende Quersumme.

Die Mathestudentin Theresa lernt für eine anstehende Klausur. Beim Üben stellt sie sich die Frage: „Warum ist die Zahl 99 durch 11 teilbar und die Zahl 999 nicht?“. Zwei Freunde erklären ihr unterschiedliche Herangehensweisen zur…

Lisa sitzt an ihrem Schreibtisch und kommt mit ihren Hausaufgaben nicht voran. In ihrer Verzweiflung wendet sie sich an ihre Freundin, die ihr einen Link zu einer Internetseite schickt. Es ist ein Lied, das ihr…

Ein Fuchs und ein Esel befinden sich im Zahlenwald der armen und reichen Zahlen auf Nahrungssuche. Unter den reichen Zahlen gibt es viel Nahrung und unter den armen zu wenig. Um möglichst schnell an viel…

In der heutigen Folge „Wer wird Mathe-Millionär“ knobeln Günther Gauß und seine Kandidaten an Fragen rund um das Thema „Dezentrale Polygonalzahlen“. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob es einen Zusammenhang zwischen Dreiecks- und Quadratzahlen gibt.…

Wir haben uns mit dem Zusammenhang von Dreiecks- und Quadratzahlen auseinandergesetzt. Um dir unseren Podcast zu erleichtern, solltest du dir schon mal ein kariertes Blatt Papier, einen Bleistift, einen roten, gelben, grünen und blauen Stift…

Letzte Stunde hat die Klasse bereits die Dreieckszahlen behandelt. In der heutigen Stunde möchte Frau Poly die Formel der Hexagonalzahl erläutern und dabei erkennen die Schüler, dass die Dreieckszahlen von letzter Woche darin versteckt sind.

Schülerinnen haben im Mathematikunterricht die Aufgabe, alle Teiler der Zahl 48 herauszufinden und suchen in ihrer Verzweiflung Hilfe bei der Klassenlehrerin.